امروز شنبه , 03 شهریور 1403
شنبه تا پنج شنبه - 9 صبح الی 20 عصر
اهداف جزیی و رفتاری : درس سوره انبیاء آیه یک تا10 را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم ) تکالیف مربوط به درس سوره انبیاء
![](/content/productpic/defaultpic_1.jpg)
بسم الله الرحمن الرحیم
تعدادصفحات فایل دانلودی شما 8
فرمت فایل طرح درس دانلودی بصورت wordوpdf میباشد
شرح حال
اهداف مرحله ای : دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند : آشنایی با ضرورت و کاربرد درس سوره انبیاء آیه یک تا10 قرآن پایه پنجم آشنایی با مبانی و مضامین درس سوره انبیاء آیه یک تا10 قرآن پایه پنجم مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس |
| |||||||
رئوس مطالب : آشنا شدن با نقش و کاربرد درس سوره انبیاء آیه یک تا10 قرآن پایه پنجم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری |
| |||||||
انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف |
| ||||||
در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل |
| ||||||
نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند . | ایمان |
| ||||||
مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید. | علم |
| ||||||
در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . | عمل |
| ||||||
برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند. | اخلاق |
| ||||||
به سوالات مطرح شده پیرامون درس سوره انبیاء آیه یک تا10 قرآن پنجم ابتدایی پاسخ گوست. | تعقل - علم |
| ||||||
در پاسخگویی به سوالات و فعالیت های کلاسی فعال است. | علم - عمل |
| ||||||
نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی در کنار آموزش علاقه مند می شود. | اخلاق |
| ||||||
معلم کلاس را آماده کرده و به صورت یو شکل در می آورد و دانش آموزان را به چند گروه تقسیم می کند که بهتر بتواند با دانش آموزان ارتباط برقرار کرده و درس سوره انبیاء آیه یک تا10 را تدریس نماید. | گروهبندی، مدل و ساختار کلاسی | |||||||
تلفیقی از پرسش و پاسخ ، بارش فکری ، نمایش اسلاید و نمایش پاورپوینت با موضوع سوره انبیاء آیه یک تا10 ، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات | پیش بینی روش تدریس | |||||||
کتاب درسی ، ویدیو پروژکشن ، رایانه ، ماژیک ، تخته ، کتاب کار ، گچ ، دست سازه ، مداد ، پاکن | وسایل آموزشی | |||||||
روش تدریس | فعالیت دانش آموز(اندیشه ورزی ، دست ورزی ، خلاقیت توام با خودباوری ، خودیابی و خود ارزیابی) | فعالیت دبیر (ایجاد موقعیت یادگیری) | فعالیتهای یادگیری | فعالیت های حین تدریس |
|